在这个竞争激烈的社会，就业压力本身就很大。拿学生群体来说，无论是高考还是中考，每年的毕业生数量都在增加。
对于初中生而言，无论学生成绩是否优秀，无论是沿着“初中——高中——大学——就业”的方向前进，还是上技校，最终目的都是掌握一技之长，将来好立足社会。
现如今中国正处在从“制造大国”向“智造”大国转型之际，急需高技能人才这个人才基座。在央视《第一时间》“职业教育行业调查”节目显示，中国高级技工缺口高达上千万人，预计到2024年高端技术人才缺口达2200万。像鲁班一样的高技能人才，是中国现代化建设快速发展的重要基础，是构建和谐社会的必要条件。
自然而然，职业教育备受政府重视，成为“施政所向”。从2016年开始，政府工作报告中就多次提到关于职业教育的发展。其中，2024年政府工作报告中又提到“支持社会力量举办职业教育”。其原因，中国更需要高技术水平、能动性强和具有创新能力的技能人才，而这些，离不开强有力的职业教育。
在贵州中专学校，有很多初中毕业生来就读，他们选择自己喜欢的专业，在学习理论知识的同时，也在实训导师的带领下参加所学专业的企业级实训，参与项目制作，同时属于学生与企业职员的双重身份，再加上学校组织他们上职素课，学习职场知识，这样的学生毕业时就有了一定的实战经验和职业经验，非常受企业的欢迎。
因此，可以说，初中生上技校，只要努力刻苦，积极上进，掌握一个技能，对于自己来说其实是个不错的选择。
