有着丰富的个性是发展和创造创新的源泉，目前我们的时代是一个知识经济的时代是一个创新的时代，需要我们有更多的丰富的不同的个性的人来帮助他，是他能够催生出比较具有个性化的教学理念，我们都知道现代化的教育都是比较尊重学生个性的一个发展，也非常的尊重个人个性的差异，激励个性的额发展。
（本科层次）车辆工程
培养目标：
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的综合型人才，要求学生能够掌握本专业扎实的基础理论和系统的专业知识，能在汽车行业生产、建设、管理、服务一线等行业从事生产制造、试验试制、性能测试、工艺设计、技术管理等工作的高层次技术技能型人才。
就业方向
本专业主要面向汽车生产制造、销售、售后服务等企业单位，从事生产制造、试验试制、性能测试、工艺设计、技术管理等工作。
（本科层次）汽车服务工程
培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的综合型人才，要求学生能够掌握本专业扎实的基础理论和系统的专业知识，具有较强的汽车合理运用、汽车检测诊断、汽车维修和车辆鉴定评估等汽车技术服务的实践能力，能够在汽车服务相关行业和领域从事有关汽车技术服务与管理工作的高层次技术技能型人才。
就业方向
本专业主要面向交通运输、汽车检测诊断、汽车维修、汽车鉴定和汽车营销及售后服务、汽车金融和保险等企业单位，从事技术服务与技术管理等工作。
汽车检测与维修技术
培养目标
培养具备本专业的基础理论、专门知识和基本技能，能够从事汽车技术管理、汽车性能检测和故障诊断、汽车维护保养、汽车修理、汽车售后服务、汽车整车及配件营销等工作的高素质技术技能型专门人才。
培养方向、汽车制造厂、汽车零件及总成制造厂、汽车技术管理部门、汽车品牌4S店、汽车维修服务企业、汽车售后服务企业、汽车性能检测站等。
虚拟现实应用技术
培养目标
培养具有良好的职业素质和职业技能，掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识，及虚拟现实技术在各领域应用的业务流程、技能和方法，能够从事虚拟现实项目设计、开发，面向教育、游戏、科研、汽车制造与销售等虚拟现实相关领域的高素质技术技能型专门人才。
就业方向
本专业主要面向虚拟仿真工业设计、教育、广告、传媒、游戏、影视动画、汽车制造与销售等企业单位，从事三维建模师、三维渲染师、unity3d美工、unity游戏开发等工作。
（本科层次）道路桥梁工程
培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的综合型人才，要求学生能够掌握本专业技术技能所必需的基础理论和专业知识，具有较强的实践技能和创新能力，主要从事道路工程、桥梁工程、地下工程及交通规划的勘测、设计、施工，维护与管理等工作的高层次技术技能型人才。
就业方向
本专业主要面向设计院、工程质检、咨询、预算公司，施工企业、科研机构、及政府有关部门从事道路桥梁工程、交通的规划、勘测、设计、施工、工程质量监督和监理等工作。
