一个好的问题等于是解决了问题的一半，课堂教学的提问一定是要有目的的，不能够将问题打破砂锅问到底，更甚至于不能提一些没有任何意义的提问，我们的老师应该引导学生提出比较有价值或者有意义的问题，同时适当的点拨就可以了，同时也要将课堂的气氛调节起来，让我们的课堂更加生动一些。
眉县职业教育中心是一所集中职学历教育、成人培训和现代远程教育相结合的综合性公办学校，由眉县教育体育局直接管理。学校始建于1999年，学校位于眉县城东2公里处，占地面积85933.54平方米，建筑面积46500.3平方米，校内实训基地21708.8平方米，设施设备总值2195.74万元，现有教职工149名，目前各类在校学生共计3645名，年培训2.6万余人次。学校现开设加工制造、交通运输、信息技术、旅游服务、财经商贸等5大类16个专业，其中机械加工技术、电工电子技术、计算机应用、汽车运用与维修等专业先后被确定为省级示范专业、精品专业和市级品牌专业。学校建成教学楼三栋，有功能齐全的实训基地5个，实训室及艺体部室46个，拥有电脑800余台，图书12万余册。学校先后被授予国家级重点学校、陕西省中等职业教育示范校及国家中职教育改革发展示范校。
校企合作：
学校继续实施“校企联合、订单培养”的办学模式。制定了《校企合作管理办法》和《学生顶岗实习管理办法》，落实实习、就业学生的工作安排和待遇等问题。我校已经与吉利汽车集团、富士康鸿准公司、东风裕隆集团等省内外近27家大型企业建立了长期稳定的联合办学关系。学生完成订单培养学习任务后，直接进入相应企业开展“顶岗实习”。我校学生到企业后全部与企业签订“用工管理协议”，保障学生的利益。其中“鸿准定向班”由鸿准公司派人面试确定定向班的学生人选，成班后继续深入参与教学管理工作，他们按照员工基本素养要求和学校一起共同制定“鸿准班”的教学计划和教学大纲，定期提供核心课程（数学、机械基础、极限配合与测量、机械制图）的测试试题，每学期为优秀学生提供奖学金，“鸿准班”是订单培养合作的典范。本年度，学生到定向单位就业率达94%以上。
积极开展“引企入校”合作模式。机械加工技术专业与宝鸡强劲工贸公司合作，数控和车工专业方向学生在第二学年第二学期进入企业车间，由企业技师和教师联合指导，进行专业理论及实践学习。汽车运用与维修专业分别与眉县诚信驾校和眉县安驰汽修公司合作，汽车专业学生可以通过驾校训练场学习考取驾照，二年级学生进入企业维修车间实训学习。通过引企入校培养了学生的企业岗位适应能力，提高了学生就业稳定率，同时又使学生对企业、企业对学生的满意度大幅提高。
学生实习情况：
学生的实习企业由招生就业指导科负责联系，订单培养企业有鸿准模具、吉利汽车、东风集团等世界或中国500强企业，学生就业定位高，同时就业月工资基本都在3500元以上，有的月工资可以拿到6000元，就业岗位基本和专业接近或对口。对于中途离岗的学生班主任及时了解情况并反映给招生就业科，由招生科负责二次安排，以保证顶岗实习工作顺利完成，学生实习期满后直接在实习企业就业。多年来学生就业稳定率一直在96%以上，就业率为100%，满意率为94%以上。
集团化办学情况：
我校牵头组建宝鸡现代农业职教集团，并参与陕西电子职教集团、陕西化工职教集团、陕西装备制造业职教集团、杨凌现代农业职教集团、扬子江职教集团，在各个集团内都发挥了积极作用。
2015年8月-2016年8月，我校和陕西航空职业技术学院开展了3+2中高职连读合作，开设了飞行器制造技术、航空器电子设备维修及汽车技术服务与营销三个专业，丰富了我校的办学形式，提高了办学层次，丰富了我校的专业设置。
依靠各个职教集团，极大的拓展了学生的就业渠道，使我校学生就业工作上了一个新台阶。例如今年我校的就业企业之一峻凌电子就是现代装备制造业集团职教集团牵线，学生就业后反响很好。
