贵州省建设学校专业有哪些？
| 贵州省建设学校观山湖校区（南校区）1000人 | |
| 序号 | 招生专业 |
| 1 | 修建工程与施工 |
| 2 | 市政工程施工 |
| 3 | 路途与桥梁施工 |
| 4 | 工程造价 |
| 5 | 修建装饰 |
| 6 | 机电技术使用 |
| 7 | 修建设备装置 |
| 8 | 修建与工程资料 |
| 9 | 汽车运用与维修 |
| 10 | 会计电算化 |
贵州省建设学校专业详细引见：
贵州省建立学校修建工程施工专业：
培育目的：爲修建施工企业培育初级施工技术人员。
次要课程设置：修建工程根底（上）、修建工程根底（下）、CAD、修建法规、修建实训(砌筑)、修建工程测量、主体构造施工、装饰工程施工、地基与根底施工、防水工程施工、修建工程计量与计价、修建工程施工质量验收、修建施工组织、修建施工项目管理、实训(钢筋翻样)。
对应职业（岗位）：施工员、平安员、质检员；制图员；工程测量员；监理员；资料实验员；测量放线工。
岗位证书：施工员、质检员、平安员、制图员、工程测量员、监理员、资料料实验员、测工放线工。
贵州省建立学校市政工程施工专业：
培育目的：培育具有顺应市政工程建立第一线岗位需求，掌握市政工程设计与施工知识，具有市政工程现场技术与管理技艺的初级技艺型人才。
专业（技艺）方向：市政路桥工程施工与维护、市政管道施工与维护、市政轨道交通工程施工、市政工程质量平安管理
次要课程设置：修建工程根底（上）、修建工程根底（下）、CAD、路途工程制图、地基与根底、工程测量、路途工程技术、管道工程技术、桥梁工程技术。
修建工程施工技术（上）、修建工程施工技术（下）、施工组织与管理、给排水工程技术、平安管理。
对应职业（岗位）：施工员、质检员、造价员（土建）信息材料员、资料实验员、工程测量员、测量放线工
职业资历证书及岗位证书：施工员、质检员、平安员、造价员（土建）信息材料员、资料实验员、工程测量员、测量放线工。
贵州省建立学校路途与桥梁工程施工专业：
培育目的：培育掌握路途与桥梁工程根本实际和知识，具有岗位职业才能，从事路途与桥梁工程消费一线技术与管理任务的初级技术使用性专门人才。
专业（技艺）方向：公路、桥梁施工现场从事路桥施工、测绘等消费第一线专业技术任务，也可从事资料实验、现场质量检测、停止路桥工程施工现场管理、公路工程招招标
次要课程设置：构造力学、交通工程、工程地质、路基路面工程、桥梁工程、工程测量、构造设计原理、土力学与根底工程、路桥工程施工、工程监理、路途勘测设计、工程经济、资料力学、实际力学、钢桥设计原理、桥涵水文、预应力桥梁、桥梁电算
对应职业（岗位）：施工员、质检员、平安员、造价员（土建）、信息材料员、资料实验员、工程测量员、测量放线工、筑路、养护工、沥青混凝土摊铺机操作工、公路重油沥青操作工、压路机操作工、水泥混凝土摊铺机操作、高山机操作工、混凝土泵工、工程机器拆卸与调试工
职业资历证书及岗位证书：施工员、质检员、平安员、造价员（土建）、资料实验员、工程测量员、测量放线工、沥青混凝土摊铺机操作工、公路重油沥青操作工、压路机操作工、水泥混凝工摊铺机操作工、高山机操作工
贵州省建立学校工程造价专业：
培育目的：本专业培育修建工程造价的基层业务人员。
次要课程设置：修建工程根底（上）、修建工程根底（下）、CAD、修建法规、修建工程预算、招招标、钢筋算量、修建施工技术、修建经济、装饰工程预算、施工组织、工程项目管理、装置工程预算、修建企业管理。
对应职业（岗位）：造价员（土建）造价员（装置）
岗位证书：造价员（土建）造价员（装置）
贵州省建立学校修建装饰专业：
培育目的：本专业培育具有职业根本技艺，有较强理论才能的修建装饰中、初级专门人才。
专业（技艺）方向：修建装饰设计绘图、修建装饰施工、修建模型制造、室内配饰。
次要课程设置：修建工程根底（上）、修建工程根底（下）、CAD、修建法规、装饰施工、装饰设计、Photoshop、3DMAX、装饰美学、装饰水电装置、装饰预算、修建设备
对应职业（岗位）：施员工、制图员、室内装饰设计员、修建模型设计制造员、室内装饰装潢质量检验员、室内成套设备装饰工、装饰装潢工。
岗位证书：施工员、制图员、室内装饰设计员、修建模型设计制造员、室内装饰装潢质量检验员、室内成套设备装饰工、装饰装潢工。
贵州省建立学校机电技术使用专业：
培育目的：培育德、智、体、美、劳片面开展，纯熟停止机电一体化商品和设备的操作、维护、装置、调试以及消费、运营管理的第一线中级技术使用型人才。
专业（技艺）方向：
1、机电设备装置与调试。
2、自动化消费线运转。
3、机电商品维修。
4、机电商品推广。
贵州省建立学校修建设备装置专业：
培育目的：培育德、智、体、美片面开展，掌握必要的文明根底知识和技艺，具有专业才能和非专业才能综合素质，爲今后职业开展打下根底。
专业（技艺）方向：
1、供热零碎的装置与调试；
2、修建水电设备的装置与维护；
3、修建水电装置计量与计价。
贵州省建立学校汽车制造与检修专业：
培育目的：培育德、智、体、美片面开展，掌握必要的文明根底知识和技艺，具有专业才能和非专业才能综合素质，爲今后职业开展打下根底。
专业（技艺）方向：
1、汽车拆卸与调试
2、汽车钣金与涂装
3、汽车推广
4、摩托车制造与维修
5、电动汽车制造与维修
6、迁延机制造与维修。
贵州省建立学校会计电算化专业：
培育目的：本专业培育德、智、体、美片面开展，具有诚信、敬业的职业素质，熟习国度经济法律法规，掌握会计根本实际和根本知识；纯熟掌握会计实务及电算化操作技艺;具有较强的财务管理、税务、审计、计算机使用等综合才能的高素质的技艺型专门人才。同时培育先生剖析成绩，处理成绩和发明性任务爲最终目的的三位一体的专业培育形式。最终培养根本功扎实、操作才能强，具有较高知识和技艺的复合型、适用型人才。毕业生一专多能，一专指会计及电算化操作才能；多能指从事会计任务以外的如统计、办公室行政管理、企业管理等任务的才能。
专业（技艺）方向：企业会计手工账，企业会计电算化账的处置。
