学前教学（美术方向）
培育目标：
本专业专门培育德、智、体、美、劳全面开展，热爱教学事业，具有扎实的学前教学的底子理论知识，熟练的学前教学技术、技巧，能够习气二十一世纪学前教学改革与开展需要，担任学前教学教学、研究和处理工作的专门人才。
首要专业课程：
素描、颜色、国画、美术鉴赏、手艺、孩童舞蹈与编创、学前教学概论、孩童心理学、学前教学学、孩童游戏、学前教学心理学、中外学前教学史。
可获证书
成绩合格者学校公布毕业证及孩童园老师资格证（需要参与国家考试）、国家计算机等级证、普通话等级证、国家英语等级证、音乐等级证、舞蹈等级证.
学前教学（音乐方向）
培育目标：
培育把握学前教学的底子理论、基础知识与底子技术，熟练把握学前各领域教学活动的计划方法，熟练弹唱孩童歌曲，准确指导孩童音乐教学活动。能习气社会开展需要和学前教学事业开展需要，有必定教学处理本质及科研才华的孩童园及早教安排老师、少儿活动中心等教学安排的工作人员。
首要专业课程：
学前心理学、学前教学学、学前孩童卫生学、孩童园课程、孩童文学、学前教学科研方法、教学心理学、乐理、声乐、视唱练耳、钢琴基础与即兴配乐、孩童歌曲弹唱、孩童歌曲弹唱、孩童歌曲创编、舞蹈、孩童活动计划等课程。
可获证书
成绩合格者学校公布毕业证及孩童园老师资格证（需要参与国家考试）、国家计算机等级证、普通话等级证、国家英语等级证、音乐等级证、舞蹈等级证.
学前教学（舞蹈方向）
培育目标：
培育把握学前教学的底子理论、基础知识与底子技术，熟练把握学前各领域教学活动的计划方法。具有创编并表演、教授孩童舞蹈的才华。能习气社会开展需要和学前教学事业开展需要，有必定教学处理本质及科研才华的孩童园及早教安排老师、少儿活动中心等教学安排的工作人员。编排孩童游戏的才华等。
首要专业课程：
学前心理学、学前教学学、学前孩童卫生学、孩童园课程、孩童文学、学前教学科研方法、教学心理学、声乐、钢琴、形体操练、孩童舞蹈、孩童体操、孩童活动计划等课程。
可获证书
成绩合格者学校公布毕业证及孩童园老师资格证（需要参与国家考试）、国家计算机等级证、普通话等级证、国家英语等级证、音乐等级证、舞蹈等级证。
