学校提出了教师必须具备四项职业品质:学会尊重,尊重学生的人格;学会宽容,宽容学生的过失;学会忍耐,忍耐学生的渐进;学会等待,等待学生的成功。“德育教育是一部长篇巨著,只有开头,没有结尾,永远在路上。”这是学校的教育格言。学校提倡先育人,再教书;先育人,再管理;先育人,再服务,人人是教育者,人人又是受教育者。
舞蹈学科简介
培养目标
培养舞蹈表演、歌舞剧表演的标准专业人才,全国各舞蹈专业院校、各艺术类院校、各舞蹈团体等输送专业、合格人才。
主要专业课程
专业课:芭蕾基训、古典舞基训、古典舞身韵、民族民间舞、武功技巧、现代舞、剧目等。
文化课:与社会初中课程和普通高中课程同步,可参加全国(艺术类)高考。
音乐学科下设两个专业:声乐专业、器乐专业
一、 声乐专业
为国内知名艺术团体、演出场所培养具有较高水平,全面发展的声乐表演人才,培养面向中、小学文化馆站的音乐普及教育及教育人员,也为高等艺术院校输送后备生。近年来,师生在国内各类声乐比赛中获奖。
学制三年
专业课程:独唱、合唱、视听练耳、乐理、中外音乐史、音乐欣赏、和声、文艺学常识、钢琴基础训练、合唱与指挥、形体训练、台词、化妆、美学等。
文化课程:与普通高中课程同步,可参加全国(艺术类)高考。
二、 乐器专业
本专业旨在培养专业文艺团体、演出场所具有较高水平全面发展的乐器演奏人员,培养面向中、小学文化馆站的音乐普及及教育人员,也为高等院校输送后备生。师生近年来在国内各类专业比赛中获奖。现开设专业:板胡(戏曲)、二胡、扬琴、琵琶、古筝、唢呐、笙、竹笛、小提琴、大提琴、低音提琴、钢琴、西洋打击乐、戏曲打击乐等。
学制三年制
1、专业课程:器乐演奏、视唱练耳、基础乐理、和声、合奏、中外音乐史、文艺学常识等课程。
2、文化课程:与普通初、高中课程同步,可参加全国(艺术类)高考。
学制六年制
1、专业课程:中国器乐演奏(含戏曲伴奏)管弦乐演奏、键盘演奏、视唱练耳、基础乐理、和声、合奏中音乐等文艺学常识等。
2、文化课程:与普通高中课程同步,可参加全国(艺术类)高考。
美术学科
一、美术绘画:学制三年。
1、专业课设置:美术绘画基础、中国美术简史、书法、国画、电脑基础、造型设计基础、素描、色彩、速写、等主要课程。
2、文化课设置:与普通高中文科课程同步,可参加全国文史类、艺术类高考。
二、美术设计(装潢设计专业、室内设计专业、影视动画专业):学制三年
1、专业课设置:绘画基础、三大构成、工程制图、手绘效果图、材料与工艺、定额与预算、广告设计、标志设计、模型等课程:学习电脑软件:3DS MAX、VR渲染、 lightscapa、Auto CAD、Photoshop、Corel DEAW的应用。学生毕业后取得《装饰工程设计证》和《装饰工程预算证》。
2、文化课设置:与普通高中课程同步,可参加全国(艺术类)高考。