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男幼师可以提高孩子的胆量，让男孩子们更具有阳刚之气，使幼儿的教育更加的均衡。现在幼师学校不光是女生学的，而且男生是可以学幼师的。男幼师也非常受欢迎，男女教师在幼儿培养上各有优势，可以互为补充。在这里为大家分享一下贵州的幼
长顺县中等职业技术学校创办于1986年，由贵州省黔南州教育局验发毕业证书，享受普通中专毕业生同等待遇的全日制公办中等职业学校，学校占地200多亩，建筑面积74000余平方米，可容纳在校学生5000余人，目前在校学生近2000人。是全省“百校大战”项目学校之一。
教学环境
学校有综合楼，学生宿舍，食堂，接待室，建筑总面积达21500平方米，生均37平方米。有400米环形跑道、标准足球场、篮球场、排球场、羽毛球场以及跳远、铅球场地等。生均体育场地达28平方米。学校设有护理操作室、舞蹈室、电钢琴房、电子琴房、画室、多媒体教室，汽修、机械加工、数控加工等实训室及电子实验室。
配有教学用计算机、电钢琴、电子琴、钢琴、画架，以及护理、汽修等相关设施设备及体育器材总计投入620万元。学校还与成都天港机电设备有限公司签订有198万的机械、数控设备，与成都南市教学设备有限公司签订有168万的汽车、电子设备，与北京艺创图书发行公司签订有40余万元的图书。学校校园环境优美、设施设备齐全、师资力量充足。
长顺中等职业技术学校学前教育专业对象任务：学就是研究教育规律的科学，是教育科学的一个分支。对儿童的教育从出生就开始，0~3岁的教育称为婴儿教育，3~~6岁的儿童教育称为幼儿教育。主要研究托儿所幼儿园教育，对家庭教育社会教育也有一定的教育指导作用，托儿所幼儿园家庭社会教育在教育目的任务原则等方面基本一致。
任务在于总结学前教育的经验，研究学前教育理论，并借鉴外国学前教育的理论与实践，帮助托儿所幼儿园和家庭科学的对儿童进行教育，为培养新生一代基础教育做科学的指导。
培养要求：该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
主干课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周。
以上就是为大家分享的关于贵州的幼师学校以及专业信息，希望对大家有所所帮助。幼儿期是人的心理、人格发展的关键阶段，是孩子模仿学习的重要阶段。男教师，有助于形成良好的幼儿教育生态环境，促进幼儿快乐健康成长，更好地培养幼儿刚毅和勇敢的品质。
