作为学校，希望是学生在学校里年健康快乐的成长，并且在学校能够学到知识以及思想教育，让学生成为一个德才兼备的人才，我校也非常的努力，将这些学校希望看见的，以及学生成长的必备条件带给学校，同时在我校的监管下，让学生好好的学习和发展，在学校离开校门之际，便会发现学校不知不觉中已经有了很大的变化，让学生在以后的发展道路上面走的更加顺畅。
新津县职业高级中学创建于1983年，学校占地招生亩，建筑面积近4万平方米，固定资产约1.2亿元。学校于2008年与县技工学校合并办学，是一所融学历教育、职业培训、技能鉴定为一体的综合性中等职业学校。
学校现有教职员工133人，其中专任教师117人。专任教师中具有高级职称教师30人占25.7%，中级职称教师53人占45.3%；“双师型”专业教师占96%。学校现有在校学生1400余人。
学校现开设有机械加工技术、学前教育、高星级饭店运营与管理、计算机应用、物流服务与管理、电子商务、会计、电子技术应用等8个专业。学校现有教学设施设备总值达1700余万元，专业设备1400余台（件）套，校内专业实作实训室30个，多媒体教学设备70套，理实一体化教室10间，实训工位1200余个，藏书7万多册，校外实训基地10个。
近年来，学校立足区域产业规划和发展，依托工业园区建设，有效整合园区与学校、企业与专业、人社与教育的职教资源，拓宽办学渠道，创新办学思路，壮大办学实力，初步形成了“三进一领办”的办学特色，发挥了积极的示范作用。
招生计划：
机械加工部门：
|
专业名称 |
主要专业课程设置 |
培养目标和方向 |
招生人数 |
|
|
机械加工技术
|
车工方向 |
机械基础、机械制图、金属材料、数控技术、电工基础、公差配合与技术测量、车工工艺、机车维修 |
培养机械冷加工操作人员及调试维护人员 |
100 |
|
机械装配 |
机械基础、机械制图、金属材料、数控技术、电工基础、公差配合与技术测量、钳工工艺、车工工艺 |
培养车床维修人员及电器维修人员 |
50 |
|
|
数控加工 |
机械基础、机械制图、金属材料、数控技术、电工基础、公差配合与技术测量、数控车工、铣工编程、车工工艺 |
数控加工技术工人及调试维护人员 |
100 |
|
财务商贸部：
|
专业名称 |
主要专业课程设置 |
培养目标和方向 |
招生人数 |
|
电子商务
|
电子商务基础、商品知识、电子商务实务、市场营销、photoshop图片处理、网页制作、网络营销 |
培养商务贸易人员和商务服务人员 |
50 |
|
会 计
|
基础会计、统计原理、出纳实务、会计基本技能、财经法规与会计职业道德、企业财务会计、会计电算化 |
培养从事会计核算与会计事务管理人员 |
100 |
|
物流服务与管理
|
现代物流基础、商品知识、物流环境与地理、配送作业实务、仓储作业实务、物流信息技术 |
培养物流配送、仓储、信息处理工作的操作人员 |
100 |
信息技术：
|
专业名称 |
主要专业课程设置 |
培养目标和方向 |
招生人数 |
|
计算机应用
|
数据库应用、WindowsXP、Internet、Word、Excel、多媒体技术应用、计算机网络技术、办公自动化设备使用、动画制作、图形处理 |
培养计算机系统的管理、维护和操作人员 |
100 |
|
电子技术应用 |
电工基础、电子线路、电机与电控元器件、日用电器设备原理、安装与维修、电子辅助设计 |
培养电子电器设备安装、调试与维修人员 |
50 |
旅游与管理：
|
专业名称 |
主要专业课程设置 |
培养目标和方向 |
招生人数 |
|
学前教育
|
婴幼儿保健、幼儿卫生保健、学前教育学、学前心理学、儿童文学、幼儿英语、幼儿园活动设计、教师口语、音乐、琴法、舞蹈、美术
|
培养幼儿教育工作者 |
100 |
|
高星级酒店运营与管理 |
旅游概论、餐饮服务与管理、客房服务与管理、前厅服务与管理、形体礼仪、调酒技术、茶事服务、咖啡技艺、专业英语
|
培养旅游管理人员、酒店宾馆服务人员 |
100
|
