发布时间：：2025-10-14 阅读：
对象任务：学就是研究教育规律的科学，是教育科学的一个分支。对儿童的教育从出生就开始，0~3岁的教育称为婴儿教育，3~~6岁的儿童教育称为幼儿教育。主要研究托儿所幼儿园教育，对家庭教育社会教育也有一定的教育指导作用，托儿所幼儿园家庭社会教育在教育目的任务原则等方面基本一致。任务在于总结学前教育的经验，研究学前教育理论，并借鉴外国学前教育的理论与实践，帮助托儿所幼儿园和家庭科学的对儿童进行教育，为培养新生一代基础教育做科学的指导。
培养要求：该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
知识技能：毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;5.了解学前教育理论的发展动态;6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
随着现代人对于教育的重视，现在的人每个人都接受了不同程度的高等教育，尤其是大学生普及率也是非常高的，但是也面临着很多的社会问题，上学时间
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的确，各种类型，设置有不同专业的学校是多种多样的，毕业生也面临着很多的选择。而选择一所什么样的学校在一定程度上关系着一个人未来的发展前途
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必须承认，自身的努力奋斗对于个人的发展是至关重要的，但是外界环境因素同样也起到了非常重要的作用。例如，选择一所什么样的学校就是很重要的，
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