成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。分析事理，由不同的方向去研究省视，得来的答案，往往心平气和。从远处看，人生的不幸还很有诗意呢，一个人最怕庸庸碌碌地生活。摩菲定理：任何事情只要能往坏的方向发展，就一定往那个方向发展。以下遵义第十二中学简单介绍。
遵义第十二中学简介
遵义市第十二中学校创办于1989年秋，本部校园占地面积15507.2平方米,与遵义医学院门诊部毗邻。并于2008年9月正式接管原天育学校，成为该校分部，是我市开设的第一个城区全封闭式军事化管理寄宿制学校。总校、分部共有五十余个教学班，学生三千多人，教职工近两百人，退休教职工五十余人，是遵义市最年轻、最朝气、最活力的大型初级中学。
遵义第十二中学教学理念
我们坚持每周一次的政治学习，进行师德教育，加强教师的职业道德建设;坚持每周一次的业务学习，对教师进行教育新理念、教学新技术培训，提高教师的业务水平;坚持领导推门听课制度，掌握教师的教学水平，把握学校的发展方向;坚持每周一次的教研活动，提高教师课堂教学能力，提高课堂效率，减轻学生的课业负担;坚持各教研组每月一次的高级教师的示范课活动，将帮带工作落到实处;坚持将骨干教师送出培训，拓宽视野，提高综合素质;坚持每学期一次的青年教师基本功大赛，提高青年教师的业务水平;坚持每月两次的班主任会议，交流工作经验，取长补短，不断提高班主任的工作艺术;坚持对新进校的教师进行全方位培训，使他们迅速融入集体。
为了培养高素质的教师，学校投入的继教经费每年达到人均4500元。继续教育的学习，使“以生为本”的教育观念深入人心，为了学生，有的老师在生病住院期间，无论学校怎样劝说其安心养病，每天仍在医院输完液后马上赶到学校为学生上课;许多教师在教学中善于通过巧设教学方式，突出学生的主体性，培养学生的自主学习能力;一大批教师善于运用现代教育教学技术构建教学模式，提高了对学科知识、教育理论与信息技术的整合，激发了学生的学习兴趣;大批老教师则与新教师结成了73对“一帮一”的学习对子。加速学校教育教学水平整体提高。
遵义第十二中学办学目标
我校始建于1989年9月，是在原遵义市铁五局子弟中学的旧址上建立起来的。建校之初，我校仅有一座旧教学楼，三四百个学生，八九个教学班。经过22年的发展，现已成为一所拥有三座教学楼、校园总面积23218平方米、教职工183人，教学班53个，在校学生3482人的大型初级中学。3482个学生，关系着几千个家庭的幸福，承载着家庭、社会、政府的厚望，关系国家的未来。我们全体十二中人深感责任重大，把学生培养好是我们责无旁贷的历史使命。
学校的发展，不仅得到了上级领导的关心和各级各部门的鼎力支持，更在于十二中全体教职员工团结一心，爱岗敬业，负重拼搏，不断探索这所地处城郊结合部的薄弱学校的发展之路。经过多年的潜心实践和苦苦探索，我们本着培养“四有新人”的基础教育目标，结合自己办学中日益凸显的校园精神，逐渐形成了“164”的办学模式：“1”就是学校始终追求一个“为学生成人成才奠基”的办学理念 ,让理念成为学校发展的灵魂。 以 “严谨求真、健全人格”作为落实理念的具体方向(即办学特色); “6”就是以严、高、细、养、精、美六个字为核心，形成六种校园文化建设途径， “4”就是实现了四个造就——造就了一支风气正、业务精的干部队伍，造就了一支与学校荣辱与共的高素质教师队伍，造就了一届又一届综合素质高的学生，造就了一所学生向往、家长放心、社会认可的优质初级中学。
世上没人能够赎回过去，珍惜眼前，不要等失去再后悔，生命如果跟时代崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。在物质开拓中去开拓崇高的精神;在精神开拓中去开拓人生的价值。以上遵义第十二中学简单介绍。
