现在学校招生有很多种方式，但是最困难的就是统招，因为统招是必须看成绩的，但是家长和学生一般都是不知道学校的录取分数线，这就导致学生在填志愿的时候没有办法筛选出自己能考上的学校，而小编就准备了普定第一中学录取分数线，供与参考。
普定第一中学2024年录取分数线
学校名称 录取分数线 普定第一中学 317普定第一中学教学科研工作
教学工作是学校的中心工作，是学校的生命线。本学期不断深化课堂改革，树立质量意识，强化质量监督和激励机制，创造出符合教育教学规律，具有自身特点的教学模式。加强教与学的自觉性，深入探讨教育教学目标管理的手段、措施，规范目标管理体系，使学校的教学管理工作沿着落实知识、开发智力、突出业绩、注重非智力因素开发、让每位学生学会做人，学会学习，学会合作，学会做事，学会创造。
同时，学校还注重加强与兄弟学校之间的交流取长补短，资源共享。
1、认真规范教师个人的业务档案，并严格教学常规管理。建立健全教师量化考核机制，认真执行听课制度，教研组活动制度、教学检查制度、教师考勤制度、教师教学评估制度等，具体做到：
(1)加强教学督导检查，评估工作，包括教学常规情况，教风，学风，教师教学水平，教学效果，学科教学研究，教学总结。
(2)强化教研活动，严格执行教研活动制度，鼓励教师撰写教研论文，继续加强与兄弟学校的教学经验交流。
(3)严抓学生的日常行为规范，以学生日常行为规范为突破口，由政教处、团委负责对学生的日常行为规范逐条落实，包括上课、课间操出勤;上课表现、作业完成情况;流失生情况;学习成绩;道德修养，各班的班风等等。(4)严格执行国家规定的课程方案，开齐课程，开足课时。(5)加强考试管理，提高教育教学质量。做到规范考试，诚信考试。
2、邀请课改专家贵州省师范学院继续学院副院长宋万琚博士、市教育局正县级督学秦先敏、市教科所副所长魏林到校讲学，邀请贵阳六中、安顺市一二中，安顺市民中优秀教师到学校与教师进行“同课异构”的教学交流活动。
同时，为做好课改工作学校进一步强化了教研活动和集体备课，同时，进一步加强课后交流。交流单元教学、测试情况、个人反思。通过交流取长补短、形成了较完善的个性教案、提高了全体教学人员的教学和备课水平。
3、建立起较完善的学生成长档案，加强对学困生的辅导，并把教师对学困生的辅导纳入考核。
4、进一步加强校本培训和校本教研工作。为进一步推进课改工作，学校进一步强化教研活动，严格执行教研活动制度，鼓励教师撰写教研论文。继续加强与兄弟学校的教学经验交流。
5、高考再创佳绩，受到社会好评。在全校师生的共同努力下，学校2012年高考一本上线51人，二本以上上线381人。其中江倩同学以646的高分取得了安顺市文科第一名的优异成绩。
6、按照上级有关突破高中阶段教育发展的文件精神，学校在应往届大学生中招聘50名教师补充到师资队伍中，现在到了体检阶段。
在了解了学校分数线后学生就能提前筛选出自己能考上的学校和自己考不上的还有一些不好的学校，家长也能知道学生能不能走统招，这样还能天，做好其他准备。
