有什么样的态度，就有什么样的结果。有什么样的态度，就有什么样的人生与未来。端正的态度，毫不夸张的说。就是成功了一大半。我们自己的态度，决定了我们的人生。织金第二中学2024年招生代码暂未公布，同学们可以参考参考织金第二中学其他相关情况。
织金第二中学介绍
织金二中的发展可概括为“三四三”旅程。即三易校址：1956年从始校址城南紫竹庵移至城东白玉庵，1958年从白玉庵移至鱼山，1968年自鱼山迁至现在校址;
四次更名：1953年定名为织金民办初级中学，1958年命名为织金城关中学，1961年更名为织金第二中学，1970年县人民政府命名为织金县第二中学;
三次合并：1962年，织金一小、绮陌小学、平寨小学等校撤出的戴帽初中与二中合并，1968年，县耕读师范与二中合并，2004年，县委党校分离出的教学区与二中合并。
“申示”历程2014年9月，为申创省级示范性高中，县委县政府特派送最有力的校长左秀璞到织金二中指导工作。
12月30日下午，织金二中“申示”工作推进会在学校会议室召开，会议由县教育局常务副局长高翔同志主持，分管教育副县长郑建旭，毕节市教育局副局长、毕节一中党支部书记胡清珍(原织金二中校长)，教育局营养办主任刘光熙等共同出席了推进会。
推进会上，校长左秀璞自县人民政府召开动员大会以来的硬件建设、任课教师随机听课优良率达标、“申示”宣传动员、“申示”资料建设、学校办学特色、社团建设等工作及下步工作思路作了汇报。
会上，副县长郑建旭同志对“申示”工作作了重要指导，他指出，一是正确对待申示工作取得的成绩和不足，充分认识到“申示”工作的重要性、必要性及和责任感;
二是教师的课堂教学水平整体上离申示要求还有很大的差距;
三是学校班子凝聚力有待加强;
四是学校的办学特色提炼、校园文化建设、教研教改、学生管理工作、资料建设工作相对滞缓;
五是工程建设进度未达到预期目标;
六是宣传力度不够，申示氛围不浓。
为此，必须做好以下工作：
一要加快推进工作进度，制定工程进度倒排工期表，具体负责二中申示工作的同志一定要靠前指挥;
二要充分调动教研室相关人员组成学科听课组，深入课堂，通过听课、评课等方式，切实帮助二中教师提升课堂教学水平;
三要强化督导工作，实行周调度，并及时向县“申示”工作领导小组汇报工作开展情况;
四是要加大宣传力度。
毕节市教育局副局长、毕节一中党支部书记胡清珍作了激情洋溢的动员讲话。她指出，作为二中人，要充分认识“申示”的重要意义，要抢抓机遇，勇立潮头，要有必胜信心和持之以恒的精神，推进“申示”工作向纵深方向发展。
最后，织金县常务副局长高翔同志作了总结发言。织金二中 “申示”工作推进会是一次再动员的会议，也是一次整改落实的会议;全体二中人本着为织金人民负责，为织金教育负责的态度，凝心聚力，攻坚克难，全力推进“申示”工作，为实现“申示”目标贡献全部力量。
生活常常会不尽如人意，但也会常常给人以惊喜。在面对挫折与失败，我们需要的是坦然面对，因为悲观是没有用的，生活还是要继续的，不是吗?以上是织金第二中学的相关资料。
