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七星关区北大附属实验学校2025年报名条件、招生要求、招生对象

发布时间::2025-04-05 阅读:

家长和学生对学校是有很多的要求,是为了让学生能够有一个好的学习环境,那么学校同时也会给出一些要求,而这些要求是为了保证在校生的安全、学生能有一个很好的学习环境,所以小编就准备了七星关区北大附属实验学校招生要求,供与参考。

七星关区北大附属实验学校报名条件

1、高一雅思班,须在本校自主招生调查中英语成绩达到前3%或中考英语成绩130分以上。

2、招收艺体生,参加统一组织的文化调查和专业测试,编入文化班学习。

七星关区北大附属实验学校校园动态

乘梦飞翔 共创辉煌 ——七星关区北大附校九年级召开2024年春季学期期中考试质量分析会

5月21日晚,学校九年级管理组组织年级任课教师召开了2024年春季学期期中考试质量分析会,学校党总支书记、校长王进勋出席会议并作重要讲话,副校长李祖高、李开贵、尹丽等领导出席会议。

此次会议由年级教学副主任潘江平主持,会议分析交流了2024年春期前半学期以来的管理工作、期中考试情况及下阶段工作思路,旨在为切实做好毕业班教育教学工作,进一步提高毕业班教育教学质量,帮助学生顺利参加毕业考试,赢得中考的最终胜利。

会上,年级教学副主任潘江平就2024年春季学期期中考试成绩进行了详细分析,并表示,与此前组织月考相比较,从此次半期考试的成绩来看,同学们都有很大的进步。他希望老师们再接再厉,继续强化班级管理、分层教学、培优辅差等方面工作,继续加强学生有效复习的教学工作。

接着,年级德育副主任唐庆邦就年级德育管理、学生行为习惯、安全教育及爱国爱校教育等方面工作存在的优势与不足进行了细致分析,并就不足之处提出了一些切实可行的解决办法。

紧接着,年级主任杨旭就加强教师团结建设、教学反思、抓好课堂教学主阵地、强化家校沟通、落实目标等方面工作提出了相应举措。

随后,副校长尹丽讲话时强调,在年级管理方面,年级组在加强组织领导的同时,要认真落实工作职责;在学生教育方面,老师要注重思想引导学生,实施多元激励评价;在中考迎考方面,全体教师要树立质量观念,做到科学高效备考。

最后,学校党总支书记、校长王进勋分析了2020届毕业班备考过程中的得失,要求本届毕业班老师在吸取上一届毕业班好经验的同时,结合本届学生实际情况,切实做好各项迎考工作:合理安排考试,科学评价学生,及时做好教学反馈;实行人性化管理,建立健全合理的激励评价机制;进一步加强学生的思想动员工作,做到目标一致、步调一致,效果一致;进一步做好与学生及家长的交流沟通,形成家校合一的工作模式。

本次质量分析会议深入剖析,总结了成绩,查摆了问题,明晰了方向,提振了士气。在校级领导的关心和支持下,九年级全体师生必将不忘初心、奋力前行,在2024年中考中,乘梦飞翔、共创辉煌,再次取得新的突破,用傲人成绩为学校发展续写壮丽新篇章。

不忘初心.砥砺前行 ——七星关区北大附校高2020级半期考试成绩分析暨工作布置会

为了进一步贯彻落实学校“345”有效教学法,对学生2024年前半期学期情况进行剖析,并针对学生学习情况开展有效教学,5月12日晚上,学校高一年级管理组组织年级全体教师在启德楼1408教室召开了高一年级2024年春期半期考试成绩分析会。学校副校长刘先海校长出席了此次会议。

年级教学副主任赖云楷对本次考试的组织形式、考试秩序等给予了充分肯定,并根据考试成绩所反映出来的优势和不足进行了点拨。

赖主任还解读了第三学月教学管理计划。主要涉及备课组建设、班级学风建设、教学常规管理、青年教师培养、暑假作业安排等几方面着手。

德育副主任李小彬就德育等工作进行了强调,主要就学生常规管理工作、学生就寝就餐纪律、师生谈话工作、师生安全工作等方面进行了详细部署,并希望全体老师高度重视。

李兵主任就以下两大方面做了讲话。前期总结:学科建设、班科建设较平衡,分层教学落实较好,班级卫生、纪律有所提升,“三爱”教育落实较好,学生教育成效明显,教师敬业传承乐学。后期要求:调整思路,加强思想引领;树立信心,班级半期表彰;应试指导,进行学法指导;狠抓教学,规划复习内容;分类提升,加强措施研究。

刘先海校长总结发言,并强调了以下几点:第一,各班级学科老师应精诚合作,打好高考学科的组合拳。第二,各备课组应团结协作,努力提高教学的实效性。第三,每个老师都应认真落实“345”有效教学法相关要求。第四,青年教师应多听课、备足课、勤思考。

此次成绩分析会的召开,进一步为老师们后期工作的开展指明了方向。“不忘初心.砥砺前行”,相信在今后的工作中,全体高一年师生将以百分百的热情全力以赴,为更好的成绩而努力拼搏。

现在不仅是家长在衡量学校,学校同时也是在衡量学生的,家长是确保学生能够在一所好的学校读书,而学校就是确保在校生的安全和学习环境,所以家长在找学校的事后一定要把这些了解清楚。

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