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湄潭乐乐中学关爱留守儿童
由于学校是寄宿制学校，学校从建校起就接收了大量的留守儿童，学校始终把关爱留守儿童工作摆在学校工作的重要位置，努力做到：
1、让留守儿童成长有关注
为了让有序、规范的开展关爱留守儿童工作，学校成立以党政工团队及各班班主任为成员的关爱留守儿童工作领导小组，制定了关爱留守儿童的相关工作制度，建立健全留守儿童档案，定期召开关爱留守儿童座谈会，倾听留守儿童心声，解决留守儿童的困难，及时与留守儿童家长联系，引导农村留守儿童家长重视对子女的教育，让孩子感受到温暖，感受到关爱。
2、让留守儿童生活有阳光
为了让留守儿童快乐生活，学校全体老师竭尽全力，倾心相助，利用周末和节假日,经常与帮扶的留守儿童联系交流，谈心沟通，帮助他们培养良好的学习习惯，鼓励他们参加学校集体活动，融入集体生活，培养他们的交往能力和活泼开朗的性格，做留守儿童生活的知情人、学习的引路人、品德的教育人、成长的保护人，让所有远离父母的孩子心有人爱、身有人护、难有人帮。
3、让留守儿童心理有依赖
为了解决留守儿童心理失衡的问题，学校成立心理咨询室，建立健全心理咨询制度，安排心理咨询老师随时为留守儿童提供咨询服务，让留守儿童心有所安、心有所寄。
4、让留守儿童学习有进步
学校建立了留守儿童学习跟踪帮扶制度，认真分析每一位留守儿童的学习情况，根据其具体情况制定合理的帮扶办法。在学校与老师的努力下，学校大量的留守儿童思想上进，学习进步，更有不少的留守儿童成了全校学生学习的楷模。
湄潭乐乐中学关心下一代工作
学校高度重视关心下一代工作，主要开展了以下工作：
1、建立健全机构。学校成立了以校长为组长，党支部书记为副组长，学校行政为成员的关心下一代工作委员会，并聘请了学校董事长骆美林、名誉校长何华、湄潭县教育界资深人士彭树松为顾问，学校关心下一代工作委员会明确了职责;
2、高度重视年轻老师的培养。学校的年轻老师较多，工作积极性高，创造性强，但教学经验不足。学校关心下一代工作委员会结合学校这一实际，指定教龄长，经验丰富的老师为其辅导老师，要求辅导老师走进年轻老师的课堂，针对性的指导其教学工作;
3、为了下一代的健康成长，激励广大学生刻苦学习，学校实行奖学金制度，设立了“乐乐奖学基金”，每一学年对全校学生人数的10%进行奖励，其中一等奖奖励1600元，二等奖奖励1000元，三等奖奖励600元。办学四年来，一共奖励学生近400人次，共发放奖金60余万元。学校还对家境贫困的学生进行减免，四年来共减免学费20余万元。
3、为确保关心下一代工作的顺利开展，学校积极动员各班主任和科任教师对本班学生进行教育，突出了思想和道德教育的主旋律，坚持不懈地对青少年进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，革命理论、革命传统、全心全意为人民服务教育，民主法制、社会公德、职业道德、家庭美德教育。引导青少年树立正确的理想、信念和价值观，不断提高青少年的思想道德素质。
4、学校保护和维护青少年的合法权益，教育挽救失足青少年。学校宣传贯彻《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《义务教育法》等法律和有关法规，开展法律咨询和法律服务，维护青少年合法权益。配合有关部门做好后进青少年的转化工作和失足青少年的转化工作和失足青少年的帮教挽救工作。积极开展助学、助教、助医、助困等活动，为促进青少年健康成长办实事，办好事。
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