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四川成都华西中学怎么样?

发布时间::2024-09-21 阅读:

学校简介 简介

成都华西中学,1982年被评为四川省重点中学,1987年被教育部确定为培养国家体育后备人才(足球)试点学校,系省、市两级“校风示范校”和省级示范性高中。学校创办于1908年,最初为“华西协和预备学堂”,在其后几十年中,几易校名,1953年被市政府定名为“成都十三中”。为落实市委市政府城市向东向南发展和构建三环教育带的战略,学校迁建至成华区八里小区并更名为“成都华西中学”,2004年经省教育厅批准加挂“电子科技大学附中”校牌。以前为市直属中学,成都市中学管理体制改革。直属中学分别移交所在区管理。由此2006年按市委、市政府的要求学校移交到成华区管理。

九十余年来,华西中学广育英才,为民族振兴,为中华腾飞培养了三万余名各级各类优秀人才。其中不乏饮誉海内外的杰出人士。著名经济学家吴敬琏;中科院院士、中国科技大学校长朱清时;加拿大皇家学会会员陈志让;著名足球运动员马明宇等都是从华西中学这座知识殿堂走出去的。
  学校师资力量雄厚、有特级教师6人、学科带头人5人、高级教师71人、市高三中心组成员12人、市优秀青年教师、市培养跨世纪人才中学青年教师研修班学员 13人。学校办学条件优越,校园占地123亩,建筑面积近4万平方米,拥有高初中教学楼、科技楼、艺体楼、图书馆、标准篮球场3个、天然草、人造草标准足球场各1个、塑胶标准田径运动场一个、游泳池、体育馆等先进完善的教学设备、有900个床位的学生公寓及可容纳1200人同时进餐的学生餐厅等一流舒适的生活设施。学校的建筑洋溢着古朴典雅的欧陆风格,环境优美,葱绿宜人的草坪散布校园,是理想的学习场所。
学校在近百年的探索和实践中逐渐形成了教育理念:教人求真,学做真人。
  管理理念:情感交流、制度规范、政策激励相结合的人本管理、柔性管理。
  办学特色:注重学科特色教育,培育科学人文精神;弘扬体育运动传统,立足师生终身发展。
  办学思想:以实施素质教育为核心,以学生的做人教育为基础,着眼于学生的全面发展,培养具有现代科学精神和人文素养并适应社会发展需要的人才。
  校 训:诚、笃、严、毅
  教 风:爱、严、实、合、新
  学 风:志、勤、真、思、博
  华西中学将以“一流设施、一流师资、一流管理、一流质量”构建具有华西特色的素质教育模式,将按照市、区两级政府及市教育局的要求,力争在短期内跻身于国家级示范性高中的行列。
学校发展历史1908年由华英学堂(英)、华美学堂(美)和广益学堂(加)在成都华西坝联合创办“华西协和中学堂”
  1925年更名为“华西协和中学校”
  1951年更名为“华西大学附属中学”
  1953年更名为“四川省成都市第十三中学校”
  1954年迁至成都青龙街
  1963年被教育部确定为直接联系的学校
  1978年被成都市人民政府定为市首批重点中学
  1982年被四川省人民政府命名为首批四川省重点中学
  1987年被教育部确定为培养国家体育后备人才(足球)学校
  1997年被定为成都市体育传统项目学校
  1995年被成都市教委命名为成都市校风示范校
  1996年被四川省教委命名为四川省校风示范校
  2000年更名为“四川省成都华西中学校”,迁至成都八里小区,占地123亩
  2002年被成都市人民政府命名为成都市园林单位
  2002年被四川省教育厅命名为四川省现代教育技术示范学校
  2002年被四川省教育厅命名为四川省贯彻《学校体育工作条例》优秀学校
  2003年被国家体育总局定为“国家青少年体育俱乐部”学校
  2003年被成都市环保局、成都市教育局命名为绿色学校
  2004年经四川省教育厅、成都市委宣传部、成都市教育局批准,加挂“成都电子科技大学附属中学”校牌
  2004年被四川省教育厅命名为四川省实验教学示范学校
  2004年被 四川省教育厅、四川省体育局命名为四川省体育传统项目示范学校
成都华西中学素质教育探索一瞥
素质教育是什么?答案无穷多。成都华西中学有一个诠释,素质教育,就是让学生们体会并且实践?——?我的地盘,我做主。我的地盘,可能是学业的,可能是体育的,可能是文艺的,可能就是具有朴素的做人风格,或者,就是会交际,就是能吃苦?……?我的地盘,可能不全面,甚至不被当前的评价最看好,但是,我的地盘里有我的素质?——?“华西中学的素质教育搞得如何?”校长、特级教师李全经常听到这个问题,他很有感慨,也很坚持自己的看法与想法。素质,包括基本素质与特长素质。学业素质,只是特长素质中的一种,而过去却成为了包打天下的唯一的通行素质。所以,李全以为,素质教育就是为学生奠定做人的基本素质,然后让他们充分发展各种各样的特长素质。成都华西中学,是过去的老十三中。成都十三中,曾经有很响的名声,尤其是成都足球市场火爆异常的上世纪九十年代中期,说起十三中,后面就会加上一个定义:足球学校。再多说一句,就是出了中国足球国家队队长朱平、马明宇的那个学校。?2001?年,学校从市中心搬到东郊后,淡化传统“足球学校”的概念,通过各种活动与实践方式,为所有学生搭建更为广泛的成长平台。李全粗略举例:通过法国友好学校搭线,参加法国的“奥唐杯”国际少年足球邀请赛;承办世界杯女足比赛,后因“非典”未实施;入选“亚足杯”比赛训练场地;校田径队,邀请全国顶尖教练执教,已有学生入选?2008?年奥运集训队;乒乓球、游泳,都有好手;声乐、舞蹈,每年都有精尖人才;学校有机器人实验室,最大效率地利用了“电子科技大学附中”这个品牌?……?今年,成都市举办首届初中生综合运动会。华西中学向全校所有初中学生张榜相邀,学生自愿报名参加。结果,除传统项目拿了冠亚军外,临时搭建的“草台班子”们?——?篮球第三名,排球第三名,棋类、羽毛球等进入前八名。团体总分,名列前茅。把学校创建成任何一类单一特色学校,对这所学校的学生来说,都有不公平的一面。人生的命脉,乃是参差多态。学校应该适应学生,而不是学生来适应学校预设的“特色”。华西中学对学校单一特色的淡化,正是对每一个学生人生素质的“强化”。有学生,足球特棒,给他足球的地盘,让他叱咤;有学生,艺术一流,给他文艺的地盘,让他展示;有学生,很能吃苦,给他军训的地盘,让他磨炼;有学生生活能力很强,给他春游的地盘,让他去炫耀?……?没有人应该被忽略,每个人身上都有潜在的素质,关键是保护与激发。华西中学多年不提素质教育,他们“惯”着学生,让他们在参与中、活动中,去发现,去体验,找到特长,培护素质。近年来,华西中学的活动特别多,主要由德育处牵头。初一、初二的军训、高一的科技城励志活动、高二的春游远足?……?今年春天,华西中学副校长李艳带领德育处的两位主任、班主任及部分教师跟着高二年级的学生一起到龙泉驿远足,从上午?9?点走到下午?3?点,走了?30?里路。天气很热,路途不短,大家的脚都走得生痛,很多人连说话的力气都没了。这时候,全年级最调皮的那个男生出现了,一手一瓶,抱了两大瓶水,挨着送水。看见女同学情形不好,主动照顾。而且,集体观念特强,说什么都是“我们组?……?”结果,半天、?30?里路,这个过去在老师眼里“牛高马大,不穿校服”的学生身上,极为可贵的“男儿素质”体现出来。这样的素质,从来缺乏考评,也缺少发现。每年?5?月,是科技活动月,?10?月至?12?月,是艺体活动月。最初,学校教师中有很激烈的争论,反对德育处不停地搞活动。后来的事实证明,艺体活动月期间,课堂的纪律和效果都特别好。原因在于学生的精力在活动期间都发泄完了,而且,在为荣誉而战的活动中,学生感受到了自身价值,在“艺体素质光环”的笼罩之下,多元智能得以调动,学习成为轻松和快乐的事情。教育,需要为学生设定不同的场景与地盘。在转换的场景与缤纷的自留地里,让学生获得不同的体验,把握真实的自己。学生对自身与人生的认识,在很大程度上来源于他生长的环境。华西中学要求每一个教师都要做“真人”,要“提高做人素质,提升做人品味”,这样的教师才能真正懂得学生,关爱成长,守护发展。素质教育的结果该如何评价?如果不是指向升学率,而是指向学生最终的成人、成功、成才,那么,华西中学的素质教育,有过程,还没有答案。“当前的教育环境中,太多的人喜欢听评价,喜欢听结果,我们不知道我们的探索最终将通向何方,毕竟,学生的成长是一个漫长的过程,但是,我们坚信,有过程就会有结果。”华西中学的教师说。华西中学校园里的一个标志牌令人感慨:“可能我最终爬不上山的顶峰,但至少我能欣赏沿途的风景。华西中学初?2006?级?3?班周骥。”这样的话,出自一个初中学生之口,无论今后他将面对怎样的人生,至少,他已经在宝贵的中学阶段找到了自己。这,也是一种素质。华西中学的素质教育,是一种不断变化的实践教育,更是一种潜移默化的心态教育。会实践,是一种素质;好心态,是一种素质。什么样的素质,什么样的人生。
成都华西中学的教学设施体育2个足球场,一个天然草坪,一个人工草坪。(人工的较大)人工草坪有禁区线,中线等。(天然草坪没有)
  3个篮球场:正规的篮球场,塑胶场地,质软,禁区等有颜色划分,铁制篮筐,没有球网。
  跑道:400M一圈的环形跑道,塑胶制,红色,质软。环绕于天然草坪。
  双单杠:有矮、中、高三种。绿色,铁制,在进校左、篮球场旁。
  体育活动室:在这里可以凭出门卡、学生卡借各种体育用具,比较齐全。
  体育教学楼(逸夫体育馆):
  场馆里有陶艺室、多媒体音乐教室、多媒体美术教室,可以放一个5人制的足球场地(有观众台)
  游泳池2个。
网络教室网络教室在科技楼,每一层都有。共5层楼。
学术演讲厅可容纳500多人的学术演讲厅,在这里可以举行娱乐活动和会议报告等。
  四、校园广播和电视台。
  校园广播台在高中部的一楼(德育处旁)每天早晨,午休前和晚自习前都有节目。
  校园电视台位于初中部5楼,有先进的摄像机和多媒体设备。
  五、教室。
  每间教室都有一台电视机,可以看到学术演讲厅和校园电视台直播。
  教室内设吊扇。
实验室有完好物、化实验室,可为初、高中提供物理和化学试验。
  七图书馆。
  有电子图书和文本图书。
  图书馆内藏有丰富图书与报纸,可供师生阅读,还可凭借书证借阅。
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