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贵州省畜牧兽医学校计算机应用专业介绍

发布时间::2024-09-03 阅读:

一、招生对象与学制 : 招收初中及以上毕业生,学制三年。

二、职业领域

1、计算机公司职员。计算机及相关软硬件产品公司的销售、储运工作;系统集成工程项目市场人员、技术支持人员、工程实施人员;软硬件产品的售前售后服务工作;软硬件产品技术咨询工作;用户初级技术培训、操作培训工作。

2、制造业技术工人。计算机及其相关产品制造企业中的生产、经营人员。

3、国家机关、企事业单位工作人员。计算机机房和微机室的操作、管理与维护等工作;办公室计算机操作岗位工作;娱乐服务场所的计算机管理与维护工作;计算机设备及外部设备维修工作;计算机网络系统维护工作。

三、人才培养规格

1、具有熟练地进行中、英文打字的能力;熟练的办公软件应用能力,较强的办公自动化设备管理能力。

2、具有相关软件中级技术等级的应用能力,文件的排版、广告的设计、动画制作、网站的制作等。

3、能够进行计算机安装、维护,具有网络组建和管理的基本能力。

4、具有继续学习和适应职业变化的能力。

专业(技能)方向:办公自动化技术、计算机专业排版、计算机信息管理、计算机设备维护与营销。

四、专业基础及专业主干课程:

1、中英文录入;2、计算机应用基础(Windows操作系统、Word、Excel、Powerpoint、Access、);3、办公自动化;4、工具软件;5、色彩;6、计算机组装与维护;7、Photoshop;8、Coreldraw;9、Flash;10、网建;11、网页设计。

“计算机应用”专业人才培养方案

一、培养目标:

学生通过文化基础知识、专业基础知识、专业理论知识等方面的学习和专业技能的训练,培养具有较强的职业道德和具备一定的综合素质、有技术、懂管理,能从事计算机管理、维护、操作等方面的中等专业技术人员。

二、职业领域

1.计算机公司职员

计算机及相关软硬件产品公司的销售、储运工作;系统集成工程项目市场人员、技术支持人员、工程实施人员;软硬件产品的售前、售后客户服务工作;软硬件产品技术咨询工作;用户初级技术培训、操作培训工作。

2.制造业技术工人

计算机及其相关产品制造企业中的销售人员。

3.国家机关、企事业单位工作人员

计算机机房和微机室的操作、管理与维护等工作;办公室计算机操作岗位,如:报表处理、打字、文印等工作;娱乐服务场所的计算机管理与维护工作;计算机设备及外部设备维修工作;计算机网络系统维护工作。

三、人才培养规格

1.具有熟练地进行中、英文打字的能力;熟练的办公软件应用能力,较强的办公自动化设备管理能力。

2.具有相关软件中级技术等级的应用能力,文件的排版、广告的设计、动画制作、网站的制作等。

3.能够进行计算机安装、维护,具有网络组建和管理的基本能力。

4.具有继续学习和适应职业变化的能力。

四、职业能力要求

1.具有必需的文化基础知识和基本素养。

2.内有基础外语和专业外语的良好基础。

3.掌握计算机的基本知识,具备计算机应用的基本技能。

4.掌握计算机平面设计和网络的基础知识和基本操作技能。

五、课程结构

(一)必修课程

●文化基础模块

1.德育

⑴职业生涯规划

职业生涯规划主要讲授职业生涯规划与职业理想、职业生涯发展条件与机遇、职业生涯发展目标与措施、职业生涯发展与就业、创业以及职业生涯规划管理、调整与评价,为学生正确就业与择业奠定坚实的基础。

⑵职业道德与法律

职业道德与法律以激励学生学习兴趣为起点,基于生活自身和不同学科的内在联系,引导学生学会思考、学会学习,培养学生的创新精神,把显性的知识学习与隐性的思维能力培育有机统一起来,为学生的终身学习奠定基础。

⑶经济政治与社会

经济政治与社会将马克思主义基本观点和我国社会主义经济、政治、文化、社会建设常识与学生的生活体验密切结合,遵循学生认知规律,引导学生在学习过程中感悟、体验和思辩人生。

⑷哲学与人生

哲学与人生坚持从客观实际出发,脚踏实地走好人生路,“用辩证的观点看问题,树立积极的人生态度,”坚持实践与认识的统一,提高人生发展的能力,把哲学理论与中职生的实际生活密切结合,力求以哲学理论知识指导学生的人生成长。

⑸心理健康

心理健康以权威的心理学理论为依据,以中职学生的实际需要为出发点,适合中职学生心理发展特点,向学生介绍较为有效的、切实可行的自我心理调适方法和技巧。

2.语文


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